lunes, 28 de mayo de 2018

Sphero Mini: Giroscopio



 Programando un giroscopio con Sphero Mini.

Programación:

Si giramos el Sphero Mini al lado derecho, se encenderá una luz roja, y, si lo hacemos girar al lado izquierdo, se encenderá una luz verde.

Se incluye la programación completa.

Sphero Mini: Reconocimiento facial



Reconocimiento facial, utilizando Sphero Mini.

lunes, 30 de abril de 2018

Sphero Mini: Programando la trayectoria de un cuadrado




Programa 1: Trayectoria de un cuadrado (forma simple).

Programa 2: Trayectoria de un cuadrado, con pausa ("retraso"), de un segundo en cada vértice.

Programa 3: Trayectoriade un cuadrado, utilizando un bucle (para que el trazo del cuadrado se repita 2 veces).

domingo, 4 de febrero de 2018

Aplicando mobile learning en el aula. Unidad Educativa Técnica Mitad del Mundo (UETMM)



Utilizando el celular en el aula.
Unidad Educativa Técnica Mitad del Mundo (UETMM) - San Antonio de Pichincha - Quito - Ecuador.

En este vídeo, he colocado algunos momentos durante la aplicación de mobile learning en el aula (asignatura de Biología).

El tema a tratar fue “Reproducción de los seres vivos”, con 3ro de Bachillerato (jornada nocturna). Las alumnas accedieron a la aplicación “lesson plans” de Symbaloo, en la que se colocaron varios recursos: lecturas cortas, animaciones, vídeos y fotografías sobre la reproducción, para que, una vez revisados y analizados, resuelvan, en la misma aplicación, un cuestionario puntuado.

Las estudiantes se mostraron muy interesadas al saber que iban a utilizar sus celulares durante la clase de Biología. Revisaban la información cuidadosamente y la analizaban en parejas, para luego contestar el test, y, si acertaban con la respuesta, demostraban espontáneamente su alegría. Manifestaron que les gustaría seguir recibiendo clases de esta manera.

Pienso que es responsabilidad del Estado proporcionar a los establecimientos educativos públicos, acceso gratuito, rápido y eficiente al Internet, para reducir la brecha digital y desarrollar adecuadamente el proceso enseñanza-aprendizaje en las instituciones públicas, pues debo señalar que, nuestro Centro no cuenta con acceso a Internet, por lo que, las estudiantes tuvieron que utilizar sus teléfonos con plan pagado, para realizar la actividad.

Quito – Ecuador – Sudamérica.
Febrero, 2018.